前言

2018年9月，中央音乐学院为了对传统的现场考级进行有益补充，推出了视频考级平台。考生家长可以自行下载“央音视频考级”APP，注册、登录后，随地随地进行线上的视频考试。

央音的现场考级从1993年开始，至今已历时27年，考生、家长以及钢琴老师对于现场考级的流程、规则和要求都非常熟悉。

然而，视频考级机制刚刚运行1年半，许多家长、甚至钢琴教师都对视频考级的操作流程、规则不是非常了解。笔者当初也是做了许多功课才略知一二，在此整理一下FAQ，与各位琴童家长分享。

如果您特别忙，只想看结论，不想看分析

免(shuai)责(guo)声明：

本文非官方解读，纯属个人观点

如有雷同，纯属巧合；

如有错误，自己指正。

一、视频与现场考级的异同点

视频考级与现场考级的异同点，下面将进行分类详细介绍，首先放全图镇楼：

1. 相同点

视频考级与现场考级在指定教材、评审规则、背谱要求、级别设置、能否跳级、考试证书等方面是完全相同的。介绍如下：

需要提醒的是，当前央音钢琴考级只能使用2010版（新版）的教材，旧版考试教材已不能使用。

现场考级和视频考级都是央音指定的评审老师按照统一的规则进行评审的，因此，评审规则和标准没有差异。

根据央音的要求，25岁以下的考生都需要背谱，而考虑到现在参加考级的绝大多数都是小孩子，所以可以理解为100%需要背谱。

至于25岁以上的成人，个人建议就别凑考级这个热闹了。

对于央音考级，我个人认为分为四个层级：

1-2级是启蒙级，3-5级是初级，6-8级是中级，9级和演奏级（在央音体系也俗称10级）是高级。

大多数的非专业琴童都会因为各种各样的原因，在中级之前结束学琴生涯，少数能坚持通过9级已经相当不易，如果能够达到演奏级，在业余选手中绝对是当之无愧的佼佼者。

以前，央音并不鼓励琴童过快地跳级，如果考生跳级报考高级，需要补考上一级的一首大型乐曲。但这项要求现在已经取消了，考生可以报考任意级别。因此，现在已经不存在“跳级“这个说法了。

现场考级和视频考级拥有相同的纸质证书。这里补充一下，视频考级之后，通常在14个工作日内能够查到考试成绩。一般地，如果通过的话，会在考试后1个月内收到纸质证书。

2. 不同点

视频考级与现场考级在考试时间、考试地点、考试用琴、费用支付、音基证书要求、基本练习考试范围、乐曲考试范围、考试成绩单等方面有或多或少的区别。下面作详细介绍：

视频考级可以随时注册、报考，非常灵活，极大地解放了考生的时间。现场考级每年只能考2次，而理论上，视频考级每年最多能够报考6次。

考试频度的提高，也增加了考生的通过机会。对于天才型选手来说，一年实现5-7-9级通刷不是梦~~

视频考级在家里就可以考，优点多多：

1）极大节约外地考生的差旅成本和时间成本；

2）场景与平时练习无异，可以最大程度地减少琴童的环境陌生感，有利于发挥正常水平。

但是从另一个角度说，与现场考级相比，视频考级也少了一些东西：

1）仪式感

小朋友到央音现场考级，能够见到美丽的校园、学习各种乐器的小朋友，听到教学楼里此起彼伏的各种音色的音乐声，这种现场氛围给孩子们的感受是无可替代的。

2）心理挑战

乐器的演奏，大多数时侯都是在陌生的环境下、在众多观众的现场欣赏中完成的，这不仅需要熟练的技巧、优美的表现力，也需要强大的心理素质。

现场考级能够提供测试心理素质所需要的陌生感和紧张感，而视频考级通常是在熟悉而舒服的家里、在爸妈身边完成，在心理测试这方面有所缺失。

所以，个人建议参加视频考级的孩子，今后适当参加一些现场的比赛，以补上心理素质锻炼这一课。

琴童的琴就像狙击手的步枪一样，陌生的琴，声音、键感、琴凳甚至谱架的高低不同，都会带来不适感。视频考级可以让琴童更加放心、坦然，更利于发挥正常水平。同样地，视频考级也缺乏了对琴童适应环境和现场应变能力的考察，有一定遗憾。

两种形式的考试费用相同（当然，对于“挥金如土”的琴童家长来说，这点考试费不算什么），重点区别在于支付的时间点。

视频考级是先考试后支付，理论上，在实际支付完成之前，是没有什么试错成本的。所以，充分利用这一条规定可以增加很多“骚”操作。

现场考级的报名需要提前认证相对应的音基证书，如果没拿到音基证书则不能报考。

视频考级更加灵活，可以先考后证。意思是说，先考级，如果考级通过之后，可以保留成绩，等音基证书拿到之后再发考级通过证书。

这种设置有点像考研的提前录取资格，还是比较人性化的。因为央音的音基考试与现场考级时间设置相同，每年只有2次，所以，这种“先考后证”也是音基考试改革的脚步跟不上考级改革的脚步而设计的配套过渡方案。

基本练习是指各调式的音阶和琶音，在这方面，视频考级的考试范围要远小于现场考级，这一点极大地减少了琴童的准备时间，这也是视频考级比现场考级要简单的主要原因之一。

以下是我制作的视频考级的基本练习调式抽查范围分布表，在下一期，我会分级详细说明。

1-3级，现场考级与视频考级考试范围相同。

4级或以上时，现场考级这4首曲子都要弹，而视频考级的复调和中小型乐曲是随机抽取、2选1，也就是说，有一首曲子不弹。这种设置会使得考级演奏时间更短，减少体力消耗以及出错的机会，从通过考级的角度来说，实际是更有利的。

有的家长可能会问，既然如此，那有一首曲子岂不是白练了吗？能不能赌一次，干脆复调和中小型乐曲只练一首简单的，赌中了就“赚大了“，对于大部分孩子来说，这样做，至少能减少半个月的练习时间。

我个人的建议是，千万不要这样做，太投机主义了，还是踏踏实实地好。

想培养诚实的孩子，先做个诚实的家长。

考试的最终成绩包括优秀、通过、勉强通过和不通过四种。分别介绍一下：

优秀：无论是技术要求还是乐曲表现力，都十分出色，几乎无可挑剔。如果央音的考级能够拿到优秀的成绩，无论是几级，都要给孩子一个大大的赞。据说，央音的优秀成绩占比只有1%-2%。证书上会显示“优秀”的字样，而且还会颁发一个MVP奖章。

通过：能够达到该级的技术要求，乐曲表现较好或尚可，但算不上优秀。大部分通过的琴童都是这个成绩。证书上显示“通过”的字样。

勉强通过：某些技术、或某首乐曲的表现较差，达不到该级要求，但总体来看，也还凑合。算不过吧，也可以，算过吧，也行。如果是老师心情好，想表达对小朋友的鼓励，也就过了。

“勉强通过”的证书上显示的字样是“通过”。以前央音的证书上，通过的证书上印着“通过”，勉强通过的证书上印着“勉强通过”。于是有些“勉强通过”的家长不开心了，他们向央音提意见，表达不满，后来央音只得“人性化”一点，取消了“勉强”的字样。就仿佛本科学历证书上去掉了“专升本”、MBA证书上去掉了“非全日制”几个字一样。

“勉强通过”重点在于“勉强”，就像是大学本科期间的60分，大家都懂的。拿到这个成绩的，家长心里得有点数儿，还需要多加努力。

这里要再强调一下本人态度：

无论成功还是失败，都代表了孩子几个月内的努力、汗水甚至是泪水。

那张纸并不重要，让孩子感受到坚持的力量，体会到付出就有收获、认识到不足与差距，获得继续前行的动力、明确未来的方向，才是最重要的。

二、视频考级操作流程

央音视频考级APP中对于考级流程有详细、清晰的图解，这里直接搬运，不作过多的解释了。

三、视频考级TIPS

以下是本人摸索出来的一些小技巧，适用于没有经验、第一次进行视频考级的家长，老鸟可忽略：

1）模拟考试

由于先考试、后付费，因此可以在正式考级之前，用其他人（例如父母）的个人信息注册报名，进行一次免费的模拟考试，熟悉具体操作流程，以提前做好各项准备。尤其是要知道报考级别的总限时以及每支乐曲的限时，这一点非常重要。

2）飞行模式

由于一般是使用手机操作，在实际考试录制过程中，需要开启飞行模式（避免中途的电话、短信等进入），同时打开WIFI，确保网络通畅不受干扰。

3）身份验证

视频考级正式录制之前需要进行6秒钟左右的演奏者定格录像进行人脸识别，以保证演奏者和考试报名者是同一人（我有点怀疑这个步骤不是AI人脸识别，是人工的人脸识别，如果家里有双胞胎的可以测试一下）。

4）记住顺序

视频考级严格按照基本练习、练习曲、复调/中小型二选一、大型乐曲的顺序进行，所以可以提前让孩子把演奏顺序牢记在心，以便提前做好准备。

基本练习部分，演奏顺序是固定的，系统抽到调号后，按照教材中的要求从音阶、主三琶音、属七/减七琶音连续弹完就可以了。

5）乐曲限时

每首乐曲有固定限时（以倒计时形式在屏幕中出现），倒计时结束后，系统会自动显示下一首曲目，开始倒计时。如果未在限时内完成曲目演奏，一般地，可以理解为演奏速度没有达到要求。

小黑板划重点：如果考生未在系统限时内完成演奏，可以有以下两种操作：

1. 严格按照单曲的系统限时进行演奏，如果在限时内没有完成，直接中断，赶紧跳到下一首开始弹；

2.不受当前曲目限时约束，继续稳稳当当地演奏完成，相当于时间整体顺延。

根据我得知的情况，以上两种操作都可以通过，并没有致命影响。但本人更推荐第2种方案，原因说明如下：

考试结束后上传的考级视频是一整个文件，并不会按照乐曲限时而切分，也就是说，实际上这个单曲限时只是个评分参考。曲子没有按时弹完，只是会扣速度分。评委老师们听这些曲子耳朵都听出茧子了，他们对于速度是否达标，一听便知钢琴考级，并不依赖这个系统限时来提示的。

如果没弹完就被动断掉，按照屏幕指示直接弹下一首，一方面，会破坏乐曲完整性，评委并没有听完整曲以及考察点；另一方面，请试想一下，音乐是时间连续的艺术，孩子还没弹完就被强行中断，感觉、情绪甚至手指技巧势必会受到很大影响。

有的家长会问：不中断，我曲子弹不完怎么办？

这里需要进一步提醒的是，整个视频的录制是有总时间限制的，总倒计时结束，视频录制自动关闭。所以说，所有乐曲的总用时是固定的，可以拆东墙补西墙，例如，练习曲弹慢超时了，后面的大型乐曲就得把时间抢回来。

有的家长又问：现场考级，老师有时也会中断，为什么你不建议中断？

因为老师中断是在基本得出评分结论后为了节省时间的主动中断，你没弹完中断是时间不够导致的被动中断，场景、原因、结果都是不同的。

有的家长再问：我怎么知道视频考级时的每首乐曲限时是多少？总限时是多少？

这就回到第1条TIP——“模拟考试”了，一般来说，提前模考1次就可以了，练习曲、大型乐曲、复调/中小型乐曲之一的限时就知道了。有心的话，可以多刷几次，复调/中小型乐曲是一定能刷出来的。

有的家长还问：单曲不中断，我所有乐曲弹完会超过总限时，怎么办？

如果所有乐曲完成的时长超过总限时，那一定是多支曲子的速度达不到要求。我的建议是，与其3首都断，不如保2弃1，只断其中一首。一般地，不要中断大型乐曲，因为它的权重更高。另外，如果时间真的这么紧张的话，建议还是多练练再考吧。

6）基本练习

基本练习是小朋友考试的第一项内容，如果因为紧张，音阶或琶音中出现较大失误（比如错音脏音过多），不用慌张，可以再弹一遍。

7）2次录制

为了防止考生紧张，视频考级可以有2次完整的录制机会，这2次录制机会的间隔最多不能超过24小时。

注意：这里“完整的录制“是指从头到尾把所有乐曲弹一遍视为1次，而不是说每首乐曲都拥有独立的2次录制机会、让考生可以随意挑最优的1次进行组合。

这条规定对于考生来讲还是比较人性化的，可以减少意外情况，提高容错率。但是，如果第1次录制发挥失常，第2次就有点背水一战的意思，对于小朋友来说，心理素质的要求会比较高。所以，家长们还是应该立足于打响第一枪。

此外，一个关键点，第2次的录制，基本练习抽取的调式与第1次录制完全相同，复调/中小型乐曲2选1抽取的曲子与第1次录制完全相同。因此，第2次录制之前，至少可以把这两部分进行针对性的练习，也能够进一步提高成功率。

8）黑名单规则

如果视频考试2次录制都不成功，感觉通过无望，也可以放弃此次考试、不支付，但这次会记录在案，这种行为累计2次，报考人就会被拉进黑名单，2个月后才能从黑名单解除。

如果视频提交了，但没有通过，也会进入黑名单，2个月后才能够报考。

个人的建议是，至少有80%的把握，再去参加考试，不要存在侥幸心理。无论是投机成功养成的虚荣心、还是失败带来的心理挫伤，对孩子的成长都是不利的。

孩子考级不靠“谱”，大人尽量靠点谱儿。

结论：

视频考试的推出，有利于减少备考时间，降低差旅成本，增加通过机率。可以预见钢琴考级，通过视频APP完成考级的人数将持续走高，甚至视频可能会逐渐取代现场考级。

在这个过程中，希望央音能珍惜羽毛，坚守标准，持续打造家长和琴童为之信赖和骄傲的品牌。