近期，力迈国际高中捷报频传。A Level 12年级的部分同学们经过两年多的坚持和努力，取得爱丁堡公爵奖银奖证书。沉甸甸的证书背后，浸润的是持之以恒的努力、科学的规划和对卓越的不懈追求。祝贺取得证书的同学们！

在两年多的时间内，除了学习学校开设的常规课程，同学们还要学习沙画、体育运动、急救、户外探索几个板块的课程。在这个过程中，同学们多方面的素质和能力都得到了锻炼，他们收获了领导力、计划与解决问题能力、情感管理技能、跨文化能力、关心与领导力、创造力与适应力、交流能力、抗挫能力与坚忍不拔的品质。这些素质与能力对于学生适应社会，造福社会，获得个人幸福，面对未来的挑战，具有不可估量的作用。

A Level课程

A Level（General Certificate of Education Advanced Level）属于英国高中课程，是英国学生的大学入学考试课程，也是剑桥大学国际考评部授权的课程。迄今为止，全球150多个国家和地区，都将A Level考试成绩作为入学标准。A Level项目在力迈国际高中落地以来，有其独特优势。

力迈国际高中常务校长Betty Rao认为，国际化人才的培养离不开本土化课程，若能更上一层楼，则是锦上添花。因此，饶校长在传统A Level课程中为力迈学子引入“爱丁堡公爵国际奖”荣誉课程，从而使该项目成为一个既助力申请，又能帮助学生全面发展的丰富课程，为力迈学子铺设了一条更易进入世界名校的金光大道。

爱丁堡公爵国际奖

“爱丁堡公爵奖银奖”荣誉课程包含四大模块：社会服务、技能学习、体育锻炼、户外探索。获得“爱丁堡公爵国际奖”的A Level项目国际生将收获多方面的能力，提升软实力。

力迈国际高中在传统A Level课程中融合“爱丁堡公爵国际奖”荣誉课程，符合西方教育体系的培养模式，可以帮助学生在升学申请中独具优势。学习该课程的学生可获得A Level及爱丁堡国际奖双证书；还可免预科申请英国名校，也可兑换美国大学学分；力迈国际高中作为A-Level授权考点，在本校就能参加考试，可谓一举多得。

此外，获得“爱丁堡公爵国际奖”的年轻人，在申请欧美名牌大学的入学许可和奖学金上，都会被认可和优先考虑。未来在职位申请上也会具备更多的优势。获得“爱丁堡公爵国际奖”同时也意味着参与到一个全球性的爱丁堡公爵社交网络，参与者可以获得更多的来自全球130多个国家校友的帮助。“爱丁堡公爵国际奖”荣誉课程组织计划在2023年之前将该项目提供给790万青年，即全球1%的青年将受益于该项目课程。那是一个非常庞大的数字，参与该项目的同学们遍布全球，彼此之间可以提供友好的协助和支持。

今年，A Level 12年级的同学已经收到了多份世界排名前30的名校OFFER，还有同学获得了每学年八千美金的奖学金。同学们表示，在背景提升方面，自己不需要额外花费更多时间，爱丁堡公爵奖融合我校A Level课程，给自己带来了全方位的提高和实实在在的收获。

01 沙画

一把沙子如何变成一件件艺术作品？

如何用沙子疗愈自己的心灵？

创造力和想象力的起点在哪里？

我校A Level荣誉课程的同学们进行了为期一年的沙画学习课程。在高中阶段宝贵的学习时间内，我们为什么选择沙画作为爱丁堡荣誉课呢？动态沙画作为一种独特的艺术表现形式，与我国传统的书法、国画艺术有着异曲同工之妙，讲求刚柔并济、气韵生动、和谐为美，它具有广泛的人文元素，是一种大家都喜闻乐见的艺术形式。

在学习过程中，课程设计集合绘画艺术、音乐、光影、造型、表演、制作等多种知识智慧，具备了魔术的神奇与变化，以它高雅独特的表演形式和展示方式带给学生无穷的快乐和享受。老师创建开放的教学情境，激发学生内在兴趣，使学生真正主动参与课堂学习。

在动态沙画课程上，每一个孩子都是一个鲜明的个体。老师更注重的是孩子的个性差异，在整个教学过程中，引导他们的创造力、想象力和动手能力，培养他们的自信心，能让他们在繁重的学习压力中通过沙画的学习疏导和释放情绪。孩子们通过双手绘出了一幅幅美丽的画卷，同时也绘出了他们的艺术梦想。

02 体育

如何提升自己的体能？

如何在比赛中迅速出击？

如何锻炼强健的体魄为自己的人生保驾护航？

如何掌握科学的运动方法？

这都是同学们在A Level体育课上学习的内容。西方是一个崇尚运动的社会，社会精英在运动方面基本上都有一技之长；良好的体魄是一个人长远发展的基础。因此，我们注重培养学生的体育精神——健全其精神，野蛮其体魄。

体育课上，老师会给学生讲解与示范正确科学的运动姿势，有助于学生养成科学健身的习惯；通过长期的训练，我们发现同学们的气质也发生了惊人的变化——身姿挺拔，体态优雅。

海外名校在招生录取时特别看重学生是否有一项持之以恒的运动特长。世界五百强公司在招聘时，也偏爱具有运动特长的人。体育运动可以锻炼一个人的抗打击、能自控、反应迅速、进退有度的素质，这是社会精英分子所具有的重要素质。在长期的体育训练中，同学们的意志力和耐力都得到了增强，他们的责任意识和荣誉感也表现得尤为强烈。

03 急救

他人在猝死时，在身边没有医护人员的情况下，如何进行心肺复苏？

运动时，不幸发生外伤、出血，如何进行伤口处理？

意外被烫伤、烧伤时，第一步该怎么办？

发生火灾时，我们应如何逃生？

在野外露营，发生意外时人们如何展开救援？

面对恐怖袭击事件，我们如何保护自己免受伤害？

这些问题看似离我们很远，但实际上，随着经济的进步，生活节奏的加快，人们在生活中遇到的意外也频频发生。以上所提出的问题，就是力迈国际高中A Level 12年级的同学们在急救课上学习和探究的内容。

西方社会是一个崇尚个人主义的社会。但是，他们又非常注重个人为社区做出的无偿贡献。所以，我们融合西方社区服务精神，设立该课程，旨在培养具有社区服务精神的世界公民。

在急救课上，同学们通过一系列实操课程，收获了急救技能和野外求生的本领，同时也收获了公益之心。同学们经常参与公益活动，助人、助己，从而获得健康的人格和幸福的生活。

04 户外探索

以大地为床，以天空做被

一块大的石头也可以成为我们休憩的地方

品尝最自然的野味

在高山间吹起唢呐

在溪水间玩起水漂

与大自然的交流、融合

自然就是我们的课堂

户外探索课程采取“行前校园理论学习-练习旅程-认证旅程-总结反思”的学习模式。今年10月，力迈国际高中A Level12年级的学生们走出校园，离开城市，在荒野徒步中感受自然；在野外导航、徒步探索、搭建帐篷等项目中突破自我；在山间、谷地、原野的帐篷里与星星为伴……

为了使学生在原始环境中探索和成长，在户外探索的旅程中，学生们只能通过纸质地图、指北针、路牌等最基础的工具来为团队导航，徒步去到他们规划好的露营地，这既锻炼了参与者的团队交流能力，阅读地图导航能力，又培养了参与者户外探索能力与任务执行能力。徒步旅程中所需的食物，一切露营装备都需要背在身上，这充分考验了学生们的体能和毅力。

学生们平均每天徒步在7小时左右，最多的一天负重走了12.8公里。崎岖的山路、脚下的礁石，是此次负重徒步旅程参与者们要面对的第一个挑战，也是最大的挑战。迷路、道路不通等原始环境旅程当中的未知更是需要团队齐心协力共同面对和解决。面对挑战，同学们没有畏缩，他们会伸出友爱的手，帮助掉队的同学，展现出极强的团队协作能力。

在活动中，同学们在遵循LNT环保法则的前提下，学习了搭建露营技巧，帐篷搭建、露营行李打包、户外烹饪、食物营养学以及野外基础急救等生存技能，在陌生环境中获得了全新的生活体验，也借此机会了解到更广泛的环境信息，自身也此得到全方位的提升。

体验式教育的先驱之一库尔特·哈恩曾说：“人格是在课堂之外形成的。”在自然中，学生们学到的知识将为他们带来根本性的触动和转变。孩子们除了收获奖项，更从中学到了人生中必备的重要技能与品质，这将为他们将来进入社会打下坚实的基础。

在A Level荣誉课程中，我们营造放松而真实的环境，为学生提供绝佳的学习场所。每一次的出发，都是一次发起面向不确定的未来的挑战，更是面对真实自我的挑战。同学们要面对：团队的合作与沟通、与环境等阻力的对抗、对自身能力的提升和拓展及跳出舒适圈……

两年多的磨炼和学习，同学们仿佛瞬间成长。对这群少年来说，荣获爱丁堡公爵奖银奖证书是他们迎来十八岁成人礼的最好的礼物，这份独特的经历也将是终生难忘的回忆。因为，大家互相打气、迎难而上，成长为具有探索精神、一往无前的世界公民！再次祝贺获得证书的同学们，你们是力迈永久的骄傲！

文字：顾峰军

图版：行晋

视频：张嘉津